When designing the secondary school CSG Reggesteyn, we wanted to create a futureproof school campus in harmony with the beautiful surrounding heathland landscape in the Twente region. We wanted to design an inspiring school with a clear focus on outdoor sports and practical learning – a space where students can tend the vegetable garden together with local residents and learn about biodiversity.CSG Reggesteyn is a socially-conscious school that lives and breathes the local concept of ‘noaberschap’ – students, teachers, and local residents take care of one another. With this in mind, we designed a school campus on a human scale that exudes a safe and inviting atmosphere while embracing an open and accessible spatial architecture where everyone feels welcome.We made a conscious, sustainable choice not to demolish the existing school building, but to transform and renovate the school building on Noetselerbergweg instead and to merge this into one nature-inclusive and energy-neutral school campus. We will re-purpose disused building materials to create new cocoon-shaped, multifunctional learning pavilions that will be scattered across the entire green campus. These pavilions will host their own educational programmes and can also be used for after-school workshops and activities for local residents too. This new circular typology provides the perfect opportunity to continue to build and transform the flexible school campus so that it is ready for future developments and different uses, making it futureproof for new needs as these emerge.
Het landschap van CSG Reggesteyn vormt geen decor, maar een integraal onderdeel van het pedagogisch en ruimtelijk concept. Het terrein van circa 2,7 hectare is ontworpen als een gelaagd en ecologisch samenhangend systeem waarin onderwijs, verblijfskwaliteit, waterhuishouding en biodiversiteit elkaar versterken.
De campus sluit direct aan op de geomorfologie en vegetatiestructuur van de Sallandse Heuvelrug. De inrichting is gebaseerd op een parklandschap met afwisselend open en besloten ruimten, geïnspireerd op het Twentse coulisselandschap. Er ontstaan microklimaten en leerplekken in de buitenruimte. Zichtlijnen tussen de paviljoens worden bewust gestuurd, waardoor zowel oriëntatie als ruimtelijke samenhang ontstaat. Het maaiveld is licht gemodelleerd om hoogteverschillen subtiel in te zetten voor waterretentie en ontmoetings- en verblijfskwaliteit. Hemelwater van daken en verhardingen wordt bovengronds afgevoerd via wadi’s en infiltratiezones, waarmee het terrein functioneert als een klimaatadaptief systeem. De halfverhardingen en waterdoorlatende bestrating beperken piekbelasting op het riool en ondersteunen natuurlijke infiltratie. De campus bevat een hortus; programma en ecologie zijn verweven. Het hele landschap daagt de verschillende vakgroepen uit om samen te werken en te leren van en in het landschap. Sportvelden zijn geïntegreerd in het groene raamwerk, er zijn pluk- en moestuinen en extensieve graslanden met inheemse soorten. De beplanting is opgebouwd uit streekeigen boom- en struiksoorten, passend bij zandige bodemcondities. Hiermee wordt niet alleen landschappelijke continuïteit geborgd, maar ook ecologische waarde toegevoegd. Er zijn nestvoorzieningen geïntegreerd voor vleermuizen, vogels en insecten, en het maaibeheer is afgestemd op biodiversiteitsdoelen. De paviljoens zijn zorgvuldig in het landschap geplaatst volgens het principe van ‘bouwen in het groen’ in plaats van ‘bouwen met restgroen’. Elke leeromgeving heeft een directe relatie met een eigen buitenruimte. Terrassen, leerpleinen en informele verblijfszones vormen overgangszones tussen binnen en buiten en ondersteunen buitenonderwijs en informele ontmoeting.
Verhardingsstructuren zijn helder en functioneel georganiseerd. De hoofdontsluiting wordt begeleid door een laanstructuur die de campus verankert in de wijk. Secundaire paden zijn informeel en meanderend, waardoor het park als ontdeklandschap wordt ervaren. Materialisatie van de buitenruimte – beton, gebakken klinkers en halfverharding – is afgestemd op intensiteit van gebruik en onderhoudsstrategie. Het landschap functioneert daarmee als klimaatbuffer, ecologische drager en sociaal ontmoetingsveld. Het is schaalbaar en adaptief opgezet: toekomstige uitbreidingen van paviljoens kunnen binnen het groene raamwerk worden opgenomen zonder de landschappelijke samenhang te verstoren.
Onze ambitie voor CSG Reggesteyn is om een toekomstgerichte schoolcampus te ontwerpen vanuit het oogpunt van de natuurrijke omgeving. Een inspirerende school met veel praktijklokalen, een belangrijke rol voor natuur en buitensport, waar je samen met de buurt de collectieve moestuin verzorgt, en waar het onderwijs integraal verbonden is met het omringende Sallandse heidelandschap. De beide vestigingen van CSG Reggesteyn zullen samengaan in een uitnodigende, natuurinclusieve en energie-neutrale schoolcampus aan de Noetselerbergweg. Reggesteyn is een maatschappelijk betrokken school waar het motief van Twentse ‘noaberschap’ – nabuurschap – een belangrijke rol speelt: leerlingen, docenten en buurtbewoners zijn er voor elkaar als het nodig is. Daarom hebben wij gekozen om een campus te ontwerpen waar enerzijds een menselijke maat en een geborgen, veilige sfeer heerst, en anderzijds een open – voor de buurt toegankelijke – ruimtelijke architectuur. In deze schoolcampus krijgen meerdere cocon-vormige leerpaviljoenen, verspreid over het hele perceel, een plek middenin de weelderige groene omgeving. De leerpaviljoenen beschikken over een eigen programma en zijn praktijk- en theoriegerichte, multifunctionele plekken voor cursorisch, interdisciplinair en contextrijk onderwijs, en kunnen tevens ingezet worden voor naschoolse (buurt)activiteiten.Wij hebben een bewuste keuze gemaakt voor de duurzame transformatie van het bestaande schoolgebouw, waarin robuuste materialen worden ingepast in het casco en waar vrijkomende materialen uit de oudbouw worden hergebruikt in een aantal nieuwe circulaire leerpaviljoens. Deze nieuwe circulaire typologie geeft de mogelijkheid om verder te bouwen aan de campus en paviljoenen te transformeren bij veranderend gebruik in de toekomst. PUBLICATIONS
Schooldomein | leren en werken in een natuurinclusieve campus | 03-10-2023
Schooldomein | duurzaam en circulair ontwerpen | 03-10-2023
Hart van Nijverdal | Reggesteyn voor kleinschaligheid en voor kansengelijkheid | 04-02-2022
Tubantia | Niet een gebouw, maar een campus: zo ziet Reggesteyn in Nijverdal er in 2023 uit | 23.01.2021
Archello | Nature-inclusive school campus CSG Reggesteyn | 02.12.2020
De Architect | NOAHH en Braaksma & Roos geselecteerd voor natuurinclusieve campus | 17.12.2020
Stedenbouw & Architectuur | Herbestemming campus CSG Reggesteyn wordt duurzaam en natuurinclusies | 26.11.2020
Architectenweb | Team NOAHH en Braaksma & Roos ontwerpt campus CSG Reggesteyn | 24.11.2020
ArchitectuurNL | Winnend ontwerp campus CSG Reggesteyn van NOAHH en Braaksma & Roos | 24.11.2020
CREDITS
Address
Noetselerbergweg 20
Total floor area
9.550 m2
Client
CSG Reggesteyn
Collaboration
Braaksma & Roos Architectenbureau | Architecture
Team
Loes Thijssen, Patrick Fransen, Aiva Dorbe, Joanne Kridiotis, Geert Mol, Joost van Bergen, Thais Zuchetti, Zaid Mouhmouh, Bawar Tanay, Niels Buring, Edin Buitenhuis, Daan van Westen, Alma Holm, Anna Odulinska, Maurizio Zichi, Ekaitz Cachorro, Irina Margarit, Finn van Asch, Yannick Algra, Paula Pinin, Hanna Blomquist, Paula Navarro Pinin, Viviana Caruso, Ane Aretxaga.
Impressions
NOAHH | Network Oriented Architecture